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浅谈初一新生良好英语学习习惯的培养

2012-03-14曹芳

教育实践与研究·中学版 2012年1期
关键词:教学

曹芳

摘 要:在英语教学中,对初一新生培养良好的学习习惯事关学生以后的英语学习,教师可以从培养学生良好的上课习惯做起,培养学生良好的听、说、读、写的习惯,以及良好的复习习惯等。

关键词:初一英语;教学;学习习惯

中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1009-010X(2012)01-0035-02

《英语课程标准》中明确指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略……”教学经验告诉我们:初一打下坚实的基础对以后的学习影响巨大,没有良好的学习习惯是以后深入学习的最大障碍。怎样培养学生良好的学习习惯呢?笔者根据自己的教学实践谈以下几点看法。

一、培养良好的上课习惯

课堂听讲是学生获取知识的主要渠道,只有养成良好的听课习惯,才能更好地理解所学知识。作为老师,应培养学生一丝不苟的学习态度。具体说来就是要学生做到听讲专心, 时刻跟随老师的思路,始终保持高度集中的注意力,积极思维,尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到,在课内有意识地识记该课生词、短语、句型和重点句子,力争在课内就把这节课最主要的学习内容学会,当堂消化。另外,还要鼓励学生积极参与课堂活动,如角色扮演、小组讨论、采访汇报等。做笔记也是课堂学习很重要的一部分。 俗话说:“好记性不如烂笔头”,这充分道出了勤记笔记的重要性。记笔记的过程是对信息筛选、浓缩的过程,有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力,提高浓缩信息的加工能力。

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