浙江长征职业技术学院 宋 森

近年来，伴随着我国经济的快速增长，企业的财务系统逐步完善，财务活动也得到了极大的发展，尤其是民营中小企业因结构调整和技术升级对财务人员的要求不断提高。原来那种单纯记账的会计和出纳人员，已经不能完全满足市场竞争的需要，因此既能进行账务处理又能进行基本的资金运营和财务分析的财务管理人才的需求逐渐增大。然而，高职财务管理专业在专业定位、课程设置，尤其是实践教学方面存在许多亟待解决的问题。结合为民营中小企业服务的特色，大力开展内涵建设和教学改革，尤其是通过教育部对我院人才培养工作的评估，我院在“工学结合”实践教学方面作了一些探索。

一、高职财务管理专业“工学结合”实践教学的困惑

（一）本科财务管理专业的压缩版 1998年教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录和专业分配》，首次将财务管理列为工商管理学科下的一个专业，至今已发展为相对成熟的学科专业。而高职财务管理专业则是2004年教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》和《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》中首次作为财务会计大类下的一个专业出现在高职教育的专业史上。各高职院校在设置财务管理专业上存在一定的跟随性，没有根据实际进行深入的调研、论证和分析。故在专业建设中受本科的影响极大，成为本科的压缩版，很难体现高职“工学结合”实践教学的特色，使高职毕业生没有突出技能的相对优势。……