郑 宾

（陕西铁路工程职业技术学院，陕西 渭南 714000）

高职电子实验教学课程涉及的电路概念原理多、理论性强、比较抽象，学生理解起来很费劲。通过对高职学生学习电工电子实验课程进行问卷调查，35%的同学认为可以独立完成实验任务并得到正确结论，而65%的同学认为需要有老师的指导才能完成实验任务并得到正确结论。目前，在高职学校里很多试验室的设备陈旧、资源有限，试验内容大多是验证性试验，试验项目没有及时更新，试验课时占整个教学课时的比例较小，又由于高职生的自主学习性较差，因此，要扭转现在的高职学生电子实验课程的教学现状，教师必须要对现有的电路分析试验课程进行教学改革，采取多种教学方式，提高学生学习兴趣。

随着计算机及网络的飞速发展，计算机仿真技术在设计制造、教育科研等领域得到了广泛的应用。常用的电子设计仿真软件有Protel、Pspices、Multisim等，通过计算机仿真试验教学，学生能对电路原理及理论进行科学的验证，会进行常规电路故障的分析与检测，能设计简单的电路并实现功能，大大加强了学生的动手能力和创新能力，有效解决了实验仪器资源有限的问题，达到了良好的教学效果。本文主要论述的是Multisim仿真在电子试验教学的应用。

1 Multisim软件介绍

Multisim是美国国家仪器有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于模拟数字电路板的设计工作。其包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。……