高校学科馆员服务模式研究*
2012-02-15郭永健
图书馆学刊 2012年10期
黄 辉 郭永健
(西北工业大学图书馆,陕西 西安 710072)
黄 辉 男,1978年生。硕士,馆员,技术部副主任。
学科馆员制度在过去的几年中已经发生了深刻的变化,也给我国图书馆学科服务领域带来了勃勃生机。但随着互联网技术的发展,传统学科馆员的角色定位、职责要求以及工作方式都无法适应新的环境的变化和用户需求,必须进行变革和创新。学科馆员必须从用户的立场和需求出发,协调全馆和各方面的力量,融入一线,嵌入过程,提供学科化、个性化、知识化、泛在化的服务,提升用户的能力,为科学研究提供全方位的信息保障环境。
1 学科馆员服务的概念和重要性
学科馆员是指掌握一门或几门专业学科知识,并精通图书情报知识,能为相应学科提供高层次文献信息服务的图书馆员。高校图书馆学科馆员制度,是指高校图书馆要求各学科馆员主动为对口院、系、研究所开展全方位信息服务的一种制度。[1]
学科馆员服务的重要性体现在以下几个方面:学科馆员服务是信息新环境下图书馆转型的重要体现,是用户信息服务的必然要求;学科馆员服务是图书馆摆脱危机,重塑形象的突破口,是信息新环境下图书馆创新发展的出路;学科馆员服务是图书馆价值、地位和作用的真正体现,是图书馆提升能力与贡献的唯一选择。[2]
国内高校图书馆根据各自具体情况制定的学科馆员职责不尽相同,但其核心职责综合起来主要是学科联络;建设、优化馆藏学科资源;……
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