体育院校户外运动类课程发展要素的新视域
——课程核心与教学要素的选取与确定
2012-02-15宋学岷
体育科学研究 2012年3期
宋学岷
(沈阳体育学院社会体育学院,辽宁沈阳 110102)
体育院校户外运动类课程发展要素的新视域
——课程核心与教学要素的选取与确定
宋学岷
(沈阳体育学院社会体育学院,辽宁沈阳 110102)
户外运动类课程作为新兴课程,在建设和发展的过程中存在许多亟需解决的问题。本文运用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,案例分析法对体育院校户外运动类课程发展要素进行研究,得出以下结论:全国14所体育院校都已设置了户外运动类课程,且呈现出较好的发展态势;体育院校户外运动类课程的发展要素包括课程核心和教学要素两个部分,其选取和确定要满足社会需求、学科发展、学生自身及教学环境的需要;课程共同特征是以户外运动技能为核心,教学内容丰富充实、教学形式灵活多样、教学环境不确定,保证教学安全的特征;沈阳体育学院户外运动类课程的理论框架及结构模型设置比较合理,能够满足户外运动教学的需要和人才培养目标的要求。
体育院校;户外运动类课程;课程核心;教学要素
1 体育院校户外运动类课程的设置取向与发展趋势
目前,全国14所体育院校不同程度地开设了户外运动类课程,部分院校户外运动方向的本科、硕士教育已经开设,甚至有个别院校专门成立了户外运动中心或户外运动教研室,学生社团性质的户外俱乐部开展的更为广泛,一些院校已经成立了相应的院队,多次参加国内外户外运动性质的赛事。……
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