《浙江省基础教育改革与发展年度报告》简介

浙江师范大学田家炳教育科学研究院吴惠青教授主编的《浙江省基础教育改革与发展年度报告(2009)》、《浙江省基础教育改革与发展年度报告(2010)》于2010年和2011年分别由浙江大学出版社正式出版。

立足浙江基础教育的现实土壤，为全省的基础教育改革与发展服务是浙江师范大学的办学宗旨。《浙江省基础教育改革与发展年度报告》的编撰是浙江师范大学服务浙江省基础教育、实现办学目标的一项具有创意的举措，也是为全省基础教育改革与发展研究服务的一项基础性工作。其目的是为了及时反映浙江省基础教育改革的现状和发展趋势，真实地诊断当前影响浙江省基础教育改革与发展中存在的现实问题，适时地为浙江省各级教育行政部门提供决策依据，更好地发挥浙江师范大学在全省基础教育改革与发展中的服务功能和引领作用。同时，也为浙江省基础教育改革与发展的研究留下一份具有一定价值的学术档案。

《浙江省基础教育改革与发展年度报告》采用“调查报告”的研究成果形式，各分报告选题的基本要求是：当年在本省基础教育改革与发展中出现的重大问题或热点问题，以使研究内容聚焦。如《浙江省基础教育改革与发展年度报告(2009)》，以“关注教师的专业成长”作为重点专题，在该年度报告所收录的12个调查报告中，有《浙江省“领雁工程”实效性调查报告》、《浙江省教育硕……