《喀麦隆高等教育研究》简介

浙江师范大学国际文化与教育学院郑崧博士所著的《喀麦隆高等教育研究》一书，于2010年3月由中国社会科学出版社正式出版。该书是教育部重大研究课题“非洲高等教育国别研究工程I期”成果之一，并得到国家留学基金委高级访问学者项目的资助。

该书一共9章，前3章介绍了喀麦隆高等教育发展的历史、政治、经济、社会和基础教育背景。第4至第7章探讨了喀麦隆高等教育能力建设方面的历史、现状以及存在问题。第8、9章则主要从语言和体制两个角度探讨了喀麦隆高等教育两个子系统的冲突与协调问题。该书的论述中心集中在两个方面：一是喀麦隆高等教育体系的能力建设，二是喀麦隆二元文化的高等教育体系的协调问题。之所以选择这样两个主题，而没有对喀麦隆的高等教育进行全面介绍，是因为第一个主题反映了发展中国家高等教育发展过程中所经历的一个普遍性问题，即如何不断加强自身的发展，在国家的人力资源培训与社会经济发展中发挥更大的作用;第二个主题则反映了喀麦隆高等教育发展的特殊性，即在殖民主义遗产——二元文化(英国文化与法国文化)基础上，如何在后殖民时代实现两个高等教育子系统的协调发展，乃至整个社会和国家的和谐发展。