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浅析外语教材出版在多媒体时代的创新——以视听为方向

2012-01-29李法敏

中国出版 2012年2期
关键词:多媒体技术模态教材

文/李法敏

创新是企业的核心竞争力,在计算机和网络科技迅猛发展的新时代,创新更成为企业超越对手、把握先机、获得长足发展的原动力。外语教材作为外语学习过程中的必备图书,有着巨大的市场,是各外语出版社的必争之地。同其他行业一样,产品创新乃外语出版社在激烈的外语教材市场竞争中脱颖而出的必由之路。因计算机发展而兴起的多媒体技术为外语教材的革新提供了必要性和可能性,是外语出版社通过产品创新引领外语教材出版的契机,应引起足够重视。

一、外语教材发展历程中阅读和听力教材的创新出版

对于外语学习而言,语料的输入是先决的,有足够、充分的输入,才能确保输出。外语教学中,语言输入的教学总是放在第一位,其课程量在外语课程设置中占比很大,因而输入型教材占据很重要的地位,本文所论述的外语教材主要指语言输入型教材。

教材出版商常基于科技的发展来研发创新的外语教材,为外语学习者提供全新的学习方式和理念,使他们能够获得最佳的学习效果。在外语教材发展历程中,主要经历了阅读和听力两个较为成熟的阶段。

在无线电和录音机广泛使用之前,外语学习的方式非常有限,学习者主要通过阅读来学习外语。教材出版商根据市场需求出版了外文选本、阅读、精读等教材,这些教材充分考虑了中国学习者的学习特点,获得了成功,如20世纪20年代周越然编写的《英语模范读本》、30年代林语堂编写的《开明英文读本》以及60年代出版的《许国璋英语》等。……

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