闫俊英

西医院校中医教学方法探讨

闫俊英

（河南省商丘医学高等专科学校，商丘476100）

西医院校；中医教学；教学方法

中医学是研究人体生理、病理，以及疾病的诊断和预防治疗的一门传统医学。它是以阴阳五行学说为指导思想，以脏腑经络的生理、病理为基础，以整体观念、辨证论治为特点的一门独特的医学理论体系。在西医院校内中医课时十分有限，如何提高教学质量，让学生“听得懂、学得会、记得牢、用得活”是目前教学中面临的一大难题。笔者在西医院校从事中医教学多年，在如何提高中医教学质量方面谈几种看法，望能抛砖引玉。

1 科学组合教学内容

医学高专的教学目标是培养基层实用型卫生技术人才，为让学生尽快适应临床工作，在专科层次教学内容上应突出实用性。在此基础上我们全体教研室人员认真研究教材，以农村常见病、多发病作为教学重点内容讨论。由于中医课时少，中药、方剂只能简单的介绍，所以教师尽可能把临床常用中成药介绍给学生。一方面增加临床知识；另一方面增加学生对中医的信任度，从而激发学生的兴趣。如讲到方剂六味地黄丸时，加入常见的知柏地黄丸、杞菊地黄丸、麦味地黄丸的临床应用并予以区别。

2 灵活运用多种教学方法

2.1 举例法 中医学是在中国历史发展中形成的。古人认识自然、解释自然的思维方式与现代人不同，老师可从现实的生活常识中去寻找解释中医的方法。如讲解喜伤心时，可用范进中举来帮助理解；……