袁远辉

（龙川县赤光中学，广东河源 517349）

以网络报刊为材料来源的高中语文校本教材研发的思考和实践

袁远辉

（龙川县赤光中学，广东河源 517349）

网络报刊中的资源是一个巨大的语文学习宝库。在学生对网络报刊内容有着强烈兴趣的背景下，如果以语文的视角和方法及时地对网络报刊资源进行有效的发掘、整理，在新课标理念的指导下实施教学，构建高中语文校本教材体系，从而让高中学生能基于网络报刊进行自主探究和自行觉悟，那么必将为高中学生的语文学习开辟另一片崭新的天地。

网络报刊；高中语文校本教材；教法

现在的高中语文教材，由于其内容的更新不及时而滞后于社会生活，这对于当代每天都通过网络报刊接触大量新鲜活泼资讯文本的高中学生来说，无疑缺乏阅读的兴趣刺激，也无法满足在社会飞速的发展变化下学生多样化的心理需求。这就像一个人面对一桌富有营养的饭菜由于菜式缺乏变化而导致没有食欲，那么这桌饭菜对这个人来说就只是一种摆设，如果硬要逼着吃，其效果必定要大打折扣，以后甚至会避之唯恐不及。而且“传统语文教科书往往重视学习的结果，或者仅仅把课本看做学生获取知识、技能的范例，甚至把教材定位于学习语言知识和语法规范的 ‘公式’。它追求的主要是知识价值”。[1]网络报刊阅读已成为高中学生不可或缺的生活方式和内容，他们喜欢和追求有即时 “现场”感的内容，并且往往“乐在其中”。……