陈 英曹晶晶

专科医学生就业指导课程教学改革与体会

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（1 河南漯河医学高等专科学校，漯河462000；2 河南卫生职工学院，郑州451191）

目的 探讨就业指导课程教学改革的效果。方法 针对以往就业指导课程教学中存在的问题，更新教学手段，采用多种模式教学；补充教材内容，自编就业指导教材；教学与目前社会求职方式、求职内容相结合，理论联系实际。结果 培养了医学生就业指导学习能力、创新能力、实践能力及临场应变能力。结论 就业指导课程教学的改革充分调动了医学生学习掌握本专业基本理论、基本技能的主动性和积极性；培养了医学生自主择业、自主创业的能力，达到了良好的教学效果。

就业指导课程；教学改革；教学实践；教学体会

职业生涯规划对面临求职压力日增的高专生而言，是一种对自我的再认识[1]。而大学教学中的就业指导课程又是高等学校就业教学工作的一个重要组成部分，是大学生准备工作、选择职业、获得就业岗位的一门重要课程。通过此课程指导学生了解国内就业最新动态，树立正确择业观念，掌握求职面试笔试技巧，顺利取得就业岗位，为大学生的毕业、就业、创业等提供全面、有效、高质量的指导服务。近年来，我们对就业指导课程体系、教学内容、教学方法、教学手段实行了全方位的改革，初见成效。现将我们的做法与体会，撰写成文供同道参考。

1 独立开设就业指导课程 采用多种模式教学

高校毕业生就业工作已成为广大人民群众和社会普遍关注的热点，其中医学毕业生就业难的问题显得尤为突出[2]，帮助大学生进行职业规划变得越来越迫切。……