■ 蒋廷禄(江苏省东海县第二中学)

教师是基础教育课程改革的主力军，应该与时俱进，迅速更新自己的教育观念，转变教学方式，尊重学生个性和学习的主动精神，充分开发学生的智力潜能。作为语文教师，我们更应该抓住这一主阵地，在课堂教学中，坚持以积极引导学生自主学习、探究发现、合作学习、拓展学生学习知识的渠道和发展的空间为根本。那么，如何调动学生自主、探究、合作学习的积极性，充分体现以学生为主体这一教学指导思想呢?本人结合自己几年来的教学实践，认为应该重视以下几个方面。

一、建立和发展良好的师生关系，发挥情感作用

课堂教学是师生共同的活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。语文教师在搞好与学生关系方面有着先天性优势，因为语文教师接触的文本较多，情感较为丰富，师生关系应该在和谐愉快的课堂教学气氛中体现，在友善互爱、相互尊重的基础上体现，在师生共同努力、共同生活、共同完成学习目标的过程中建立。

教师平时要以身作则，为人师表，严于律己，平等待人;课内外都要善于了解学生、研究学生、热爱学生、尊重和信任学生。教师要把握适当的时机，与学生交流，激发他们的潜能。让他们感觉轻松、自然。学生没有压力，才会乐于学习。教师要低下身子，多与学生沟通，多抽时间回答他们的问题，跟他们交朋友。生活上、学习上、思想上关心他们，从而激起他们对教师的爱、对学习的爱。……