■ 周丽华(福建省武夷山市第二中学)

作文一直是学生和老师的一大难题，学生非常害怕写作文，把它当做一种苦差事，教师的难题也就来了——要硬着头皮看一篇篇谈不上有什么质量可言的学生习作。所以，语文教师常会抱怨作文最难教，作文教学至今也没有走出“高耗低能”的怪圈。去年五月份，我市教师进修学校组织开展了以“聚焦课堂”为主题的教研活动，我在听一位教师给学生上题为《你的作文写给谁》的作文课后很有感触，由此引发了深入思考:中学生作文应该写给谁?

中学生怕写作文，原因有二:其一，对自己的生活熟视无睹，感到没什么可写;其二，偶尔发现有东西可写，却不知道怎样才能写好。其实，所谓的“感到没什么可写”实际上也是一种“却不知怎样才能写好”，因为一些“不会”写作文的中学生与同学说起自己的某一次经历，或者与别人争辩某一个问题时都能振振有词、头头是道。所以，中学生怕写作文的根本原因是没有深入自己已有的生活——学校生活、家庭生活和业余生活，不会用笔表现生活。这样看来，我们老师首先要做的是:应鼓励学生把心中所想、口中所说的话用文字写下来，消解写作的神秘感，让我们的学生拥有一种放松的心态，这就是人们常说的“我手写我口”。让学生明白:作文不可怕，作文就是说话;作文是“言志”“缘情”之物;作文是一种发自内心的生命行为。真实的写作应该是“我口说我心，我手写我口”，即作文是写自己的生活实际。……