尤艳利 周 爽 齐 萌 周 毅

（1 中国人民解放军第二军医大学中医系，上海200433；2 中国人民解放军第二军医大学外训系，上海200433）

中医药教育是我国特有的优质教育资源，其得天独厚的文化底蕴和认知方式不仅造福中华民族，在国际上也备受重视。近年来，随着绿色医疗模式形成和低碳诊疗观念的转变，中医疗法逐渐成为世界医学界关注的焦点，越来越多的外国军事留学生远涉重洋来华学习中医。第二军医大学是我军唯一一所承担中医外训任务的军医院校，我校涉外教学质量不仅关系到对外国军事留学生的培养质量，还关系到国家、军队的外交形象。我们在长期的教学过程中，根据亚洲留学生的特点，结合我校办学特色，不断地尝试教学改革，取得了不错的教学效果，现将教学体会浅谈如下。

1 宽进严出与因材施教相结合

留学生的入学标准和毕业考核与国内学生不完全相同。留学生是一个特殊的群体，他们不参加高考统招，没有经过系列的中国前期教育，与中国学生的知识背景不同，对他们的入学成绩要求相对较低。但我们在教学过程中对留学生要求不能降低，其培养标准虽然不能以我们现在国内的本科生的标准来衡量，但要必须高于国外一般的中医药高等教育机构或大学的培养标准，留学生必须具备基本的中医思维能力和临床能力，经过检验合格后才能准予毕业。

教学过程中必须结合学生个性，因材施教。我校留学生大都来自南亚、东南亚等以英语为官方语言的国家，尤以朝鲜、泰国、马来西亚、越南等学生居多。……