■ 郭美丽(山西省朔州市第一中学)

做诗不过“情景二端”，这是古人对写景状物类诗歌创作宗旨的简明概括。其实，情与景的重要性非止于诗歌，所有含有景物描写的作品，都含有“情景二端”。情缘景生，景缘情设，二者相生相融，所以，对于这类作品思想感情的把握，景物描写就成了突破口。景物描写的基调又与作者描写景物的手法密切相关，我们从景物描写的手法分析入手，可以比较顺利地抓住景物描写的格调，进而把握作者的思想感情。

景物描写的手法，可分五步来分析，权且概括为“五步法”:

一、看色彩

为什么先看景物的色彩?因为景物的色彩里暗含着作者情感的基调。例如:

绝 句

杜 甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

诗中所描写景物或明或暗，包含了四种色彩。有明艳的黄(黄鹂)、绿(翠柳、船下之水)，有清丽的蓝(青天)、白(白鹭、千秋雪)，这些色彩的景物构成的画面是开阔而亮丽的，其间蕴含的诗人的感情自然是轻松愉快的。

二、看角度

角度首先考虑的是感官的选择，即分辨作者描写景物时调动了哪些感官。感官的灵活使用，可以使读者形成对景物的全面感知。以鲁迅的《从百草园到三味书屋》中脍炙人口的一段景物描写为例，作者就在其间调动了视觉、听觉、触觉、味觉等多种感官。

视觉:碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚、肥胖的黄蜂伏在菜花上、短短的泥墙、轻捷的叫天子、何首乌藤和木莲藤缠络着、莲房一般的果实、臃肿的根。……