■ 崔允景 (河南省郑州市第七十四中学)

语文教师普遍反映，作文课是最费神伤脑且没有成效的课。教师讲得满头大汗，自认为学生已经明白，然而布置好精心准备的作文题目之后，学生一个个抓耳挠腮、东拼西凑，写出来的东西总是干巴巴的。究其原因，是作文中没有真情、缺少亮点，不能动人心魄。法国作家罗曼·罗兰曾经说过，要想照亮别人，首先自己心中要有阳光。写作千人一面，没有真实情感的投入，怎能引起他人的思想共鸣?感受不真怎能写出内容充实的文章?思考不深又怎能著成激荡人心的佳作呢?因此，学生写好作文的基础是对生活真实深刻的感受和思考。

我个人认为，感受与观察不同，观察是通过眼睛获得外界信息，感受则是由外界客观事物作用于人的心理的一种活动，重在捕捉细腻的感触、微妙的情绪和感情的波动，思考缘于外界事物的刺激从而产生的内心强烈的震荡。观察是一种较为表面的认知，感受思考是人的精神参与其中的活动，是人智慧火花的呈现。人们把自己对生活的感受和思考写到文章中去，会使文章跌宕多姿，深深打动读者。所以，要提高学生的写作水平，必须把感受与思考能力的培养作为突破口，对此，我想有以下几个途径。

一、用心生活

很多学生认为生活平平淡淡，没有什么惊天动地的大事，自然也就没有什么可感受可书写的素材。正如罗丹所说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。……