文/胡应斌

家长们在群里的执著和焦灼，正是这个时代的焦虑，事关教育公平、社会风气以及公共生活

不怎么用QQ的冯先生，最近一下子加入了5个QQ群。冯先生的好友老田刚刚跟孩子一起经历了“小升初”，现在孩子已经上了一所心仪的中学。这位好友在传授经验时特别强调，之所以顺利度过“小升初”，多亏了“群”里的信息。一个家长是否尽责的重要指标，是看看他加入了几个“群”。无论是否有意为之，如今的家长已经或正在进入一种线上的、“群居”时代。

你可以关掉声音，也可以隐身，可是那些闪烁着的小头像却让你无处可逃；而与QQ群的喧闹比起来，孩子在现实中的上学难题更是无法回避。不加群，信息来源少得可怜，且缺乏那种扯动人心的毛茸茸的质感；加了群，大量的信息，以及这些信息与自己之间的差距更是让人坠入焦虑之海。这样的情形，想必很多家长并不陌生，即便是过来人，其在回望过去的时候，依然会带了深深的同情。

这是典型的“中国式”家长心态，区别之处，只是从以往线下的串联打探，变身为在线群聊、穷聊。其所暴露出来的，依然是这个时代难以掩饰、也难以回避的焦虑。

要指责这些家长们的过分关怀吗？当然可以。事实上，类似的指责和质疑一直都不绝如缕，几乎成了很多媒体以及有识之士的习惯性动作。从社会上来看，这些年来，一样也不乏特立独行的家长，通过个性化的教育走出了一条子女成功之路。“狼爸”也好，“特别狠心特别爱”的犹太妈妈也好，成功的个案总有成功的理由，只不过，这些个案似乎并没能给那些挤在群里、焦虑的家长们减压，大多数人依然在为孩子的选拔和考试、升学和择优而劳心费力。……