浅谈信息技术与高效课堂教学的整合
2012-01-28许小红
中国科技信息 2012年17期
窠 毅 许小红
甘肃省定西市安定区公园路学校
浅谈信息技术与高效课堂教学的整合
窠 毅 许小红
甘肃省定西市安定区公园路学校
信息技术与学科课程整合是促进高效课堂的需要。信息技术与学科的整合,给以往的教学注入新的生机和活力。充分发挥信息技术的优势,能够更好地展现感性材料,创设最佳情境,拉近学科与生活的距离,激发学生学习兴趣,加强对学生思维能力的培养,提高学生记忆力。愿信息技术为我们的高效课堂增光添彩。
信息技术；高效课堂；整合
高效课堂的本质是高效，深化课堂教学改革就是要不断地提高课堂学习的效率和质量,最大程度地发挥课堂的功能与作用，在规定时间内最大限度的完成学习任务，最完美地实现学习目标，以求得学生课堂学习的最大效益，达成育人目标。可见凡是有利于提高学生学习效率的，有利于促进学生学习能力，创新能力培养的，有利于全面提高学生综合素质的一切手段都可以用到课堂教学上来。而在诸多辅助手段中效果最显著的当然要数信息技术了，恰当运用好信息技术不但不会削弱学生学习的主体地位，反而会提高学的学习兴趣和学习能力，使原已高效的课堂锦上添花。那么如何在高效课堂上恰当地运用信息技术呢，我想在这里谈一点自己粗浅的看法。
