孔杨勇 浙江建设职业技术学院建筑系，浙江 萧山 311231

高职学生顶岗实习准入的考核方式与标准研究
——以园林专业施工方向为例

孔杨勇 浙江建设职业技术学院建筑系，浙江 萧山 311231

做好高职学生顶岗实习准入工作，对于提高高职学生的培养质量和学生在高职顶岗实习阶段的实习质量均有着重要意义。在全面阐述目前国内高职学生顶岗实习准入工作的开展现状基础上，我们以浙江建设职业技术学院园林专业施工方向学生开展“顶岗实习准入制”环节为例，介绍了其顶岗实习准入的强化内容、考核方式与考核标准等内容，希望可以为构建一套更加科学完善、操作性强的顶岗实习准入环节的强化培训与考核评价体系提供有益借鉴。

顶岗实习；实习准入；考核方式；考核标准；高职学生

顶岗实习是高职教育培养面向生产实践第一线高素质技能型人才的重要手段，是推动高职学生与就业岗位“零距离接触”的有效途径，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用[1]。而如何顺利、有效地完成学生在企业的顶岗实习工作，实习前的一系列准备和教育工作是至关重要的前提。

1 做好高职学生顶岗实习准入工作的重要意义

高职学生一旦进入顶岗实习阶段，就将直接面临工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性等诸多在学生时代不曾熟悉的变化。而在实习前，部分学生可能会产生对实习工作和生活过于理想化与浪漫化的想法，从而对远离家人、初入社会可能遇到的种种困难、问题与不适应缺乏足够心理准备，以至于在实习工作中稍遇不适应，就会显得灰心丧气、闹情绪，有的甚至退出实习工作[2]；……