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浅谈高职计算机基础课程改革

2012-01-27何茜

中国科技信息 2012年10期
关键词:案例计算机教学内容

何 茜

安徽工业经济职业技术学院,安徽 合肥 230051

浅谈高职计算机基础课程改革

何 茜

安徽工业经济职业技术学院,安徽 合肥 230051

本文针对目前高职院校计算机基础课程的教育现状,结合自身教学经验,提出了计算机基础课程应从教学内容和教学方法上进行改革,注重提高学生的实践能力和自觉能力,提高学生综合应用计算机的能力。

计算机基础课程;教学内容;教学方法

引言

随着计算机技术的发展,计算机应用已深入各个专业领域,应用计算机成为人们综合素质和实践能力中不可缺少的重要组成部分。计算机基础知识是当前高职毕业生必须掌握的一种基本技能。因此,计算机基础课程在高职院校的教学中具有基础性地位,是高职学生必修的一门公共基础课程。但是,目前计算机基础课程的教学远远没跟上计算机技术的发展速度,在教学内容和教学方法上都存在弊端,有待改进。学生的计算机综合应用能力和实践操作能力有待提高。如何提升计算机基础课程的教学水平,已成为各个高职院校必须面对的挑战。本文针对当前计算机基础教学中的问题提出了几点建议。

1 现今的计算机基础课程教学中存在的问题

1.1 计算机基础课程教学内容过于陈旧。

现在各高职院校使用的教材,不能适合当前学生的水平和计算机技术发展情况。在教学中,计算机基础课程重点学习计算机基础知识,Windows2000操作系统、常用文字处理、电子表格处理、演示文稿、网页制作等应用软件及计算机网络和信息安全。……

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