英语词汇学习的误区与策略初探

2012-01-27章艳

中国科技信息 2012年10期

关键词：英语词汇误区单词

章艳

安徽省桐城市桐城五中 231400

英语词汇学习的误区与策略初探

章艳

安徽省桐城市桐城五中 231400

美国《时代》周刊曾经对各界成功人士做过调查，发现一个共同特点之一是他们词汇量丰富。同时，心理语言学的研究成果也表明：一个人的智商与他所掌握的词汇量成正比。所以对于参加中高考考试的中学生来讲，要想英语考试成绩很理想或者要学以致用的话，需要掌握一定量的英语词汇。因为词汇是学习语言的基础，就像做房子用的沙、石、砖一样，没有这些就无从谈起高楼大厦，没有语言基础就谈不上对语言的领会和运用，因此，我认为在学生学习英语时先狠抓词汇学习和掌握是非常必要的。《普通高中英语课程标准》规定高中毕业生应掌握3500个单词，高考大纲规定阅读可以包含3%的超纲词。毋庸置疑，词汇是学习英语的重中之重，如何在一定时间内，记住掌握一定的词汇量是当前高中生面临的一大问题。对老师来讲，在语言输入量和词汇量增加而学时有限的情况下，帮助学生快速有效地掌握词汇是一种挑战。