关于加强高年级大学生思想政治教育的思考
2012-01-27张维佳蔡文姝钟鸣
中国科技信息 2012年10期
张维佳 蔡文姝 钟鸣
大连医科大学,辽宁 大连 116044
关于加强高年级大学生思想政治教育的思考
张维佳 蔡文姝 钟鸣
大连医科大学,辽宁 大连 116044
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。对于高年级大学生来说,这项工作显得格外重要。在对高年级大学生开展思想政治教育的时候,应该做到:带着问题全面谈话;带动扳机整体氛围;布置工作之前先思考,责任落实到人;合理安排工作,抓好学生干部和党员。
大学生;思想政治教育
“根据大学生不同成长阶段的普遍表现和共性特征将不同年级、不同层次的大学生分为三类: 一是中低年级大学生, 他们相对比较单纯, 还保留着高中生的稚气, 对大学校园内的一切事物充满热情。二是高年级大学生, 这一群体熟悉大学生活, 但又没有感受到毕业和就业的压力, 处于自我调整和职业生涯规划的关键时期。三是毕业班学生, 相对前两类学生,毕业班学生直接面临升学、就业、出国等压力, 处于大学生生活的后期, 其大学生活具有一定的总结性”。[1]由此不难看出,高年级大学生有着与新生和毕业生截然不同的特点,在针对其进行思想政治教育时,应该有所侧重。
1 带着问题全面谈话
高年级同学,与新生相比,他们对学校和学习都更熟悉,也更有自己的想法。因而在与同学们谈话的时候就要与新生有所区别,比较好的一个做法就是带着问题全面谈话。所谓带着问题就是及时发现同学们身上存在的问题,以这些问题为切入点,全面深入的开展谈话。……
登录APP查看全文
