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浅谈《大学计算机应用基础》教学方法

2012-01-27王耀民何文广曾华

中国科技信息 2012年10期
关键词:计算机大学课程

王耀民 何文广 曾华

广东医学院信息工程学院,广东省东莞市 523808

浅谈《大学计算机应用基础》教学方法

王耀民 何文广 曾华

广东医学院信息工程学院,广东省东莞市 523808

随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机及信息学教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任。本文在多年教学经验的基础上,提出四点提高《大学计算机应用基础》教育教学水平的可行措施。

计算机基础;信息教育;计算机教学

Computeer lementaryI; nformatioen ducatio n; Computer teaching

引言

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,计算机应用日益普及,计算机在经济与社会发展中的地位日益重要。对计算机的基本应用技能的掌握已经成为现今大学综合素质的重要组成部分,社会用人单位对大学毕业生在计算机能力方面的要求与日俱增,在工作中能够较好地应用计算机的能力已成为大学毕业生择业的必不可少的条件。

在高校,进一步加强计算机现代信息科学和信息技术方面的教育,已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新开拓精神人才的重要组成部分。而计算机基础课也是各专业学生必修的公共基础课。如何对计算机基础课程进行改革,是一个一直以来没有停歇过的话题,我作为一名专任计算机基础授课任务的教师,从这几年的授课中看到目前计算机基础教育具有以下几项显著的特点:

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