梁玉

哈尔滨理工大学， 哈尔滨150040

内省法在二语口语测试研究中的应用

梁玉

哈尔滨理工大学， 哈尔滨150040

本文首先追溯了内省法的发展历史，继而又介绍了它在二语测试研究中的应用，然后列举了三种内省方式，并将其运用到考察各种二语口语测试形式效度的实验中，结果表明，内省法在此类研究个体的认知过程的实验中行之有效。它能清晰地向研究人员展示二语口语被试者的思想过程，从而更好地找到影响二语口语测试效度的因素，以使测试任务得以顺利进行。

内省法；二语口语测试；测试形式

引言

所谓内省，是个体对自己的心理活动进行有目的的自我观察、检验，推理来了解个体心理内容和产生机制的过程（耿睿斐，2010）。它起源于心理学和哲学，大体经历三个阶段，第一阶段可追溯到中世纪的奥古斯丁时期，当时的内省法只是引导被试者自我思辨，研究者对被试的陈述进行分析，没有实验的概念，即没有适当的控制条件，内省的实质是心理治疗（孙建梅，2000）。而内省法真正作为心理学研究方法则始于第二阶段，科学心理学的创始人、构造主义学派的代表人冯特将其与试验方法结合，以实验条件控制内省，即在实验控制的条件下观察自我的心理过程，以消除主观内省所带来的不利影响（耿睿斐，2010）。因为人的心理现象稍纵即逝，不易掌握，内省法只有和实验法结合起来才能得到更准确的数据，总之，冯特注重实验。之后，冯特的学生铁钦纳继承了他关于心理学研究方法的基本观点，也主张将内省与试验结合起来，但铁钦纳更侧重内容，他指出内省法依赖于经验者的经验。……