赵涵淑 王馨蕊

中国医科大学，辽宁 沈阳 110001

当代大学生心理特点及体育对培养其心理素质的作用

赵涵淑 王馨蕊

中国医科大学，辽宁 沈阳 110001

提高大学生的综合素质是高校人才培养的重要内容。当代的大学生并不缺乏书本知识的培养，但缺少实践的磨炼，其心理素质也需进一步培养和完善。文章就当代大学生心理特点进行分析，并与体育专业大学生的心理素质进行比较，着重探讨体育教育对提高大学生心理素质的作用。

当代大学生；心理特点；体育教育

近几年，“90后”大学生已经逐渐成为了各大高校的生力军。不可否认的是，“90后”大学生也存在一些不良的心理特点，往往导致其出现心理困扰和环境适应不良。究其原因，在新的成长背景下，当代“90后”大学生普遍存在的过度依赖和缺乏准确的自我认知则是重要原因之一。然而与之相对应的是，与普通大学生相比，体育专业学生心理问题的发生率则较少，其心理健康水平高于普通大学生群体[1]。体育教育不仅仅是一项专业教育，它对于培养新时期大学生的心理素质以及提高其心理适应性也具有积极意义。高校的学生工作者则应以发展的眼光，把握新时期大学生的思想脉搏，充分发挥体育的育人功能，更好地为社会培养符合时代需求的高素质人才。

1 当代大学生心理特点及心理素质现状

1.1 对父母、老师的过度依赖

走进大学之前，“90”后大学生在生活、学习等方面大多受到多方的照顾和督促。……