王明芳

聊城职业技术学院信息学院， 山东 聊城 252000

浅谈高职实验室微机的使用寿命及利用率

王明芳

聊城职业技术学院信息学院， 山东 聊城 252000

随着高职院校课程改革的深入发展，为满足高校课改中实训条件的需要，解决实训设备紧张问题，缓解院校财务压力，加强高校实验室管理，延长实验室微机使用寿命，提高实验室微机的利用率，开发配套实训课程。

实验室；微机使用寿命；利用率

1 高职院校实验室微机设备使用生命周期现状与问题

实验室微机的使用寿命一般在5～8年，其中前5年间的利用率较高，后3年利用率大幅度下降。如何提高这些微机的利用率，尽最大程度挖掘微机寿命后期的利用价值，延长微机更新周期，使之更好的为学生服务，已成为广大机房管理人员面对的现实问题。

如何做好实验室微机生命周期的管理与规划，在设备到达使用寿命之前，尽可能的发挥陈旧设备的潜能，延长微机生命周期和使用寿命。如何充分利用现有机房资源，实现新旧微机综合利用，最大限度的发挥现有资源的作用。

2 理论研究

随着计算机技术的高速发展，计算机应用范围不断的扩大，计算机文化基础课程的普及推广，高校大批量购入微机，建设计算机机房，以适应计算机专业与非计算机专业微机课程的教学。一般高校实验室都分别建有专业机房和公共机房，专业机房为高耗资源的课程专用，公共机房为计算机基础普通课程使用。……