王通讯

拓展科技创新人才的研究视野

王通讯

创新，已经成为当今国人最为熟悉的词汇。但是，实际上，人们对它的认识是最为欠缺的。记得年轻时候，我们经常辩论创新、创造、创造力这些词汇之间的异同，我还写了一本名为《创造：开发潜能的源泉》的小书。后来我研究人才学，对创新多有接触，但是直到今日，也没有把“创新”二字真正搞明白。2010年，国家颁布了《国家中长期人才规划纲要》，提出培养造就创新型科技人才队伍是一项重要的任务。那么，究竟什么叫创新型人才，怎样培养造就这样的人才就成为一个必须认真对待的课题。就是在这样的情境下，我看到了孙锐撰写的《变革环境下企业创新人才培养研究——组织学习的视角》（经济科学出版社2011年10月），读后，得到不少启发。

孙锐的一个思想认识是正确的，那就是，过往的研究总体上看存在两个弊端，一是在理论研究方面，大多数是从教育和激励角度进行分析的，深入到企业内部微观组织层面和个体层面的研究非常匮乏；二是在实际操作方面，对创新人才培养问题缺乏系统、深入的探讨，尚未建立起系统的创新人才培养机制，突出表现就是我们国家特别缺少高水平创新科技人才。那么，在当前国家如此高度重视创新科技人才的今天，是否应该在这方面给予特别关注，并且应该有所突破呢？

问题提的好，也必须给出回答。孙锐的这本专著就是力图在这方面有所贡献。通过初步阅读这部书稿，我认为它的最大创新之处，就是提出了开拓、开阔高科技人才研究视野问题，这对有志于探讨这个问题的人们十分重要。……