朱俊红

江苏教育学院运河分院，江苏邳州 221300

在美术教学中进行美育的思考与实践

朱俊红

江苏教育学院运河分院，江苏邳州 221300

怎样在美术教学中对学生进行美的教育？笔者认为：开拓眼界，深入观察，使学生得到美的享受；深入意境，“缘物寄情”，使学生得到情的陶冶；想象理解，“得意忘象”，使学生受到理的启迪，通过美的教育，培养学生完美的人格。

美术教学；美育；美的享受；情的陶冶；理的启迪

引言

美术在对人进行美的教育方面有得天独厚的其它学科无法替代的作用，用美的艺术陶冶情操，培养美感以及审美能力，达到寓教于乐，净化、美化心灵，完善人格形成的目的。在美术教学中，要通过美的教育，帮助学生确立正确的审美观、健康的审美趣味，提高学生的文化艺术品位，丰富学生的情感，塑造完美的个性人格。

1 如何在美术教学中进行美的教育

在美术教学中既要注重教授给学生美术的技巧和方法，又要注重对学生进行美的教育，以培养学生完美的人格，以下是笔者在美术教学中进行美育的几点思考和实践。

1.1 开拓眼界，深入观察，使得学生到美的享受

美术是用形体构成、色彩的调配、线条的组合、明暗的对比等艺术手段来塑造具体的艺术形象的，它让欣赏者感到的是一种视觉美。通过观察、联想，体验到作品所描绘的情景或所表达的感情意义，进而与自己的经验相结合，引起感情的共鸣，理解到美术作品所表达的意境或哲理，是欣赏美术的心理过程。……