潘海妹

（海南软件职业技术学院信息管理系，海南 琼海 571400）

无论社会如何进步，技术怎样发展，都必须要掌握计算机基础知识及应用技能，这是现代社会对人才培养的基本要求。在高职院校计算机应用基础这门课程是一门重要的公共必修课，是当代学生在信息素养中的有效的工具。本文根据当前高职院校计算机应用基础这门课程的教学工作目前存在的问题进行了分析，初探如何进行教学改革，以便更好地开展该课程的教学工作。

1 课程教学中存在的问题

（1）学生入学时，由于基础参差不齐，课堂讲解的深度和进度难以把握。随着时代的发展和计算机的普及，学生在进入大学之前少数学生已经掌握了计算机的一些基本技能，而有些学生却连电脑都没见过。这使授这门课程的老师无法对准学生的情况来把握教学进度和教学深度，很不利学生的实践和创新能力的培养。

（2）理论和实践比重不合理，与专业联系不够紧密。计算机应用基础属于公共必修课，各个专业都开设这门课程。但对于各个专业的要求却不一样，如，计算机应用技术专业对于课程的内容重于实践操作，而会计电算化专业主要是Excel电子表格处理部分更为重要，可是在教学进度的安排上，基本没有区别，总结下来大致可分为六大模块：计算机基础知识、Windows 操作系统、Word、Excel、PowerPoint和多媒体及网络基础。

就海南软件职业技术学院来说，所有专业和班级所用的教材都一样，都讲授相同的内容，没有同本专业进行紧密联系，不能解决专业领域内的实际问题。……