刘俊峰，唐小龙，陈达灿

（1.广东省中医院，广州510120；2.广州中医药大学博士后科研流动站，广州510405）

特应性皮炎（atopic dermatitis,AD）也称特应性湿疹，是发生于婴儿及儿童的一种常见的慢性复发性瘙痒性皮肤病。近年来全球的患病率逐渐升高，患者、家庭以及社会担负着严重的经济负担。传统治疗AD的成功策略需要正确的诊断、鉴别诊断、避免促发因素，加强皮肤的保湿、控制瘙痒及感染、正确使用局部抗炎药物。健康教育可以增强患者的依从性，也认为是一种用来增强疗效、改善生活质量的关键辅助方法。在十一五国家科技支撑计划“清心培土法治疗特应性皮炎的临床研究”实施过程中，对AD这一慢性疾病的健康教育管理方面积累了较多经验，现总结汇报如下。

1 教育的目标

欧洲变态反应和临床免疫学会/美国变态反应、哮喘和免疫学会/PRACTAL共识[1]中提到对于特应性皮炎的健康教育可增强疾病的知识、改善对疾病的心理认知、矫正搔抓行为，加之每日正规的治疗，将达到更好的皮肤功能恢复。另外，教育的目的也在于减少医疗费用，有利于建立更好的医患合作关系，并且减少慢性疾病治疗的长期医疗费用。

2 教育的形式

健康教育主要在于通过教和学的方法获得新知识的过程，并且使患者管理自身疾病时变得更加富有知识和经验，使其能够懂得AD的治疗不但需要药物也需要积极的预防或者避免促发因素。健康教育形式可多种多样，主要是通俗易懂、网络平台互动（网站、博客、QQ）、DVD、录像，给患者发放书籍、小册子等易接受而且针对性强的方式。……