林桂榛

（江苏师范大学法政学院，江苏徐州 221116）

未成年人道德养成研究的力作
——评《播种品德收获命运：未成年公民道德养成的理论与实践》

林桂榛

（江苏师范大学法政学院，江苏徐州 221116）

40余万字的《播种品德收获命运——未成年公民道德养成的理论与实践》一书（以下简称《养成》一书）最近颇受伦理学界、教育学界等关注，该书由江苏师范大学伦理学与德育研究中心主任陈延斌教授撰写，2011年12月由中国社会科学出版社正式出版发行，系作者主持的国家社科基金项目成果之一，首批入选“江苏师范大学哲学社会科学文库（系列学术专著）”出版。

关注未成年人就是关注国家与民族的未来，2004年《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”，指出“他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运”。而据教育部官方网2010年12月发布的“2009年教育统计数据”，2009年度普通高中在校学生数是24342783人，普通初中在校学生数是54336420人，小学在校学生数是100714661人，学前儿童在园（班）数是26578141人，总计达205972005人（过2亿）。2亿以上未成年人是一个极其庞大的群体，它切实地关系到国家的现在与未来，关系到未来社会的状态及发展，故加强与改进对未成年人的道德教育，使未成年人在各自的家庭环境、学校环境、社会环境下养成良好的道德品质，在当前就显得尤为紧迫。……