高 飞

(浙江树人大学 中国民办高等教育研究院，浙江 杭州 310015)

南非公私立高校合作关系探析

高 飞

(浙江树人大学 中国民办高等教育研究院，浙江 杭州 310015)

南非已成为非洲大陆高等教育最发达的国家之一，其中，私立院校在扩大高等教育入学中功不可没，特别是公私合作办学方式，发挥着重中之重的作用。南非公私立高校合作伙伴关系经过四个阶段的演变，形成专业学院合作、服务合作与教学合作三种类型，表现出以营利性私立院校为主、公立高校掌握主导权以及合作计划总体水平偏低的特点。

民办高等教育；私立高等教育；公立高等教育；公私合作关系；南非

截至2009年6月，南非共有103所私立高等教育机构，其中超过60%的学生在公私合作教育项目就读。高等教育领域中的公私合作代表着公立高校和私立院校打破界限实现了“联姻”。[1]南非高校公私合作伙伴关系在高等教育发展中发挥着重要作用，它的建立并非一蹴而就，而是经过四个阶段的演化，形成了相对稳定的类型。

一、南非高等教育公私合作关系的演变历程

伴随南非社会政治、经济和文化的变迁，高等教育公私合作关系也处于不断演变之中，迄今为止已经历了分化、成型、发展和规范四个时期。

(一)1829—1948：公立和私立高校出现分化

南非高等教育始自19世纪初期，源于私立院校。为了追求更加优质的教育，在有识之士的倡议下，1829年成立了南非学院。它起初是一所私立教会学校，1834年开始接受国家资助，1878年完全变为公立高校，并于1918年成为开普敦大学。……