罗马尼亚私立高等教育的使命
2012-01-21罗伯特赖兹胡建伟
浙江树人大学学报(人文社会科学版) 2012年6期
关键词:大学
罗伯特 D. 赖兹 著 胡建伟 译
罗马尼亚私立高等教育的使命
罗伯特 D. 赖兹 著 胡建伟 译
本研究分析了在一些私立大学网站上所获得的文本资料,这些文本旨在加强这些私立大学的合法性。通过搜索他们的网页,我们可以了解私立大学如何看待他们自己、他们自身所处的环境以及自身的使命。
本研究包括23所获得认证和28所取得办学资格的私立大学,这些大学接受过全国学术评估和认证委员会的检验,代表了截至2004年1月罗马尼亚私立高等教育的状况。本研究主要分析各大学网页上对自身使命的陈述。由于并不是所有的大学都在网站上清晰地阐述了他们的使命,对于这些大学,我们也使用其他途径找到了他们对自身办学目标的描述。
大学关于自身使命的陈述如同精心设计的网页一样,被大学用来提升自身的形象和声誉。其言辞一般是正式的、客观的,多少带点官腔,有一些句子富有诗意和宗教色彩,也有很多句子反映出新的官方话语特点,还有很多显示出非常浓厚的学术味道。
一、职业主义
大多数学校都声称自己负有职业和专业教育的使命:“培养具有国内领先水平和国际水准的有竞争力的专家”,“培养专业人士以满足市场经济的需求,这些专业人士能够融入欧洲的政治、社会、法律和文化体系”,“为匈牙利培养专业人员,具有国际竞争力,富有基督教精神”,“为罗马尼亚西部培养专家(译者注:罗纳尼亚西接匈牙利,匈牙利的经济发展水平高于罗马利亚)”。……
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