跨文化的汉语文化交流:调研与对策
2012-01-12董晓萍
温州大学学报(社会科学版) 2012年1期
董晓萍
(北京师范大学民俗典籍文字研究中心,北京 100875)
跨文化的汉语文化交流:调研与对策
董晓萍
(北京师范大学民俗典籍文字研究中心,北京 100875)
我国现代经济社会崛起举世瞩目,汉语文化交流成为一种新的国际资源。在全球化背景下,汉语文化交流产生了一些新特点,包括从研究型汉语转向需求型汉语、从母语型汉语转向双语型汉语、从课堂型汉语转向接触型汉语、从传承型汉语转向反观型汉语等。推进跨文化的汉语文化交流,是我们参与世界较量的一个起点。国内外对汉语文化推广工作的理解有较大的差异。汉语文化交流工作要突出跨文化交流的理念,编纂适合跨文化交流的教材,改革师资资源的使用目标。
跨文化;汉语文化交流;中国民俗;美国;孔子学院
近年我有机会赴美国孔子学院任职,就汉语文化交流工作做了一些调查。调查对象有四类:一是政府公务员。有的在岗,有的已退休。有的到过越南、中国台湾和香港等地,但没到过中国内地;也有少数人本人近些年到过中国内地,或亲友、同学曾来中国内地访问或旅游。他们的年龄段在40–70岁之间;主要是通过官方和媒体得知中国消息,但实际上对中国了解不多;态度中立,处事现实,关心中国的强大,但也保持一定的距离。二是美国著名学者,他们毕业于哈佛和麻省等常春藤名校,目前在美国高校、基金会或慈善机构工作,掌握汉语,对华友好并寄予希望,对汉语文化交流工作和中国文化对外交流工作的背景能理解,也能做出解释,肯说真话,还能提出善言良策,但他们是美国人中的少数精英。……
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