儿科学学科知识发展可视化研究协作组:

李一飞1周开宇1张崇凡2华益民1王川1丁俊杰2张萍2万朝敏1杨凡1王卫平3母得志1

儿童保健学是研究儿童保健原理与生长发育规律及其影响因素，并通过采取相应的促进性或预防控制性措施及临床诊治手段，使胎儿期至青春期儿童达到心身健康和社会适应能力健全的医学科学[1]。有文献认为，中国儿童保健学科起步于20世纪70年代末，30多年来取得了长足进步[2]。但探索中国儿童保健学科发展的宏观研究尚局限于专家意见、单病种研究现状文献综述等，缺乏运用量化指标评估分析中国儿童保健学科整体发展趋势的研究。

多元统计和社会网络分析是科学计量学中较为前沿的方法，通过聚类分析、外部链接强度分析、战略坐标图和社会网络知识图谱的绘制，用可视化方式形象地展现目标问题的结构与发展[3～5]，其在循证医学中逐渐形成了一个新的研究领域[6～8]。本研究团队曾利用多元统计和社会网络分析方法较好地表现了先天性心脏病介入治疗[9,10](一项技术)和川崎病诊断和治疗[11](一种疾病)临床研究发展趋势，本文运用多元统计和社会网络分析方法，探索性描绘中国儿童保健学科(一个学科)知识可视化图谱，分析学科特点，比较不同时期学科研究领域发展、交叉和渗透趋势，一是为中国儿童保健临床及研究工作提供相关循证医学证据，二是为多元统计和社会网络分析方法在描绘一个完整学科发展趋势上进行探索。……