李嘉

摘要：艺术的数字化使得摄影在艺术设计类课程中的比重逐渐加大。艺术设计专业内，摄影课与其他课程之间的互助性关系值得我们研究。

关键词：摄影艺术设计互助性

数码时代的到来使摄影术变得简单而又快捷，摄影进入到一个大众化的，简便的，快速的时代。摄影技术上的革新，超越了传统的拍摄模式，使大家都能够很简便地拿起相机进行拍摄。而其中，图片向数字化转变后，它的获取性和传播性大大加快，从而改变了由传统摄影决定的视觉思维和观察模式，让大家能够最快、最全面地获取所要的东西。这些改变都与数码时代息息相关。在艺术设计上，因为图像具有天然的直观性质，很多的艺术设计门类，如广告设计、环境设计、空间设计、媒体视觉设计等都与摄影有非常紧密的联系。这是因为摄影是制作、获取图片的较为简易的有效手段。

高校教育中，摄影课程在给学生传授摄影技术的同时，也在利用摄影的视觉性与观察性等，来训练学生的理解能力和艺术感觉，使他们在学习别的课程时，不光是用摄影技术来进行互助，而且在思维和观察方式上进行互助。

一、摄影课程的结构

高校的摄影课程，在摄影知识上讲述的面较为宽广，能够很好地让学生了解摄影术的历史，摄影发展的脉络，摄影艺术的门类，以及摄影所具有的很强综合性。了解基础摄影，会用相机，并且摄影技术达到一定的高度时，再开始商业摄影的学习。……