郝玉贵，何浪沙

(杭州电子科技大学会计学院，浙江杭州 310018)

高校监考内部控制要素探析
——以大学英语四六级考试为例

郝玉贵，何浪沙

(杭州电子科技大学会计学院，浙江杭州 310018)

高校监考作为教学质量考核的重要环节，监考内部控制至关重要。以大学英语四六级考试为例，基于内部控制整体框架，对四六级考试监考规程中所体现的监考内部控制五要素加以探析，认为内部控制框架适用于监考控制，健全有效的监考内部控制，能够有效识别防范作弊风险，合理保证考试的公平公正。文章最后针对四六级考试监督制度中存在的缺陷提出未来监考规程改进的建议。

内部控制整体框架;内部控制要素;四六级考试;监考规程

从2006年3月起，我国大学英语四六级考试(以下简称四六级考试)制度全面改革，考试工作成效显著。然而由于参考人数众多、考试环节复杂等，近年来考试作弊情况有增无减，作弊手段的隐蔽性、先进性、集体性、公开性也着实令人诧异。每次考试后，关于作弊、泄题的报道都会见诸报端，令人深思。监考是保证各种考试公平性的重要手段。监考人员作为考场的监控者，直接关系到监考工作的质量。本文以四六级考试为例，对考试监考规程中体现的控制思想进行梳理，再将其与《企业内部控制——整体框架》进行对照，从监考的角度来研究如何保证考试的公平公正。

一、内部控制整体框架

1985年美国国会成立“反欺诈财务报告全国委员会”，其下属的COSO委员会于1992年发布《企业内部控制——整体框架》(以下简称COSO框架)，基于各方的意见，又于1994年对该框架进行了修订，得到实务界的普遍接受。……