荆玉梅

(湖北师范学院,湖北黄石 435000）

校本部与独立学院大学生成就动机比较研究

荆玉梅

(湖北师范学院,湖北黄石 435000）

成就动机是一个人对于工作、学习努力达到完美地步的一种内部推动力量。文章采用《成就动机测量表》对长江大学、长江大学工程技术学院、长江大学文理学院三所学校的大学生的成就动机进行调查,分析大学生成就动机的倾向和差异。结果显示:长江大学校本部和独立学院的大学生追求成功的倾向上差异不显著,在避免失败倾向方面存在显著差异;成就动机在性别上存在显著差异;文理学生在避免失败维度上存在显著差异,理科学生更倾向于避免失败;大学生成就动机在年级上存在显著差异。

校本部;独立学院;成就动机;显著性差异

前言

成就动机是指个体在完成任务中力求获得成功的内部动因,或指一个人对自己认为重要的有价值的事情乐意去做,并努力达到完美地步的一种内部推动力量。它是决定个体努力程度的动力因素。著名学者阿特金森把成就动机分为两种倾向:追求成功的动机和避免失败的动机。成就动机的强弱能够使人面临学习任务或工作时产生不同的情感和行为反应:成就动机强的人,更倾向于获得成功,乐于接受富有挑战性的任务;成就动机弱的人倾向于采取防御失败的态度[1]。可见,成就动机的强弱对个体潜在能力的发挥起着不同作用。目前,很多学者从不同的方面对大学生成就动机进行研究[2-4],但专门针对校本部及其独立学院大学生的成就动机的研究还无人涉及。……