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广州市学龄儿童在校期间PM2.5暴露水平评价

2011-12-21柯钊跃郑君瑜赖森潮张颖仪华南理工大学环境科学与工程学院广东广州510006

中国环境科学 2011年10期

柯钊跃,王 佳,郑君瑜,赖森潮,张颖仪 (华南理工大学环境科学与工程学院,广东 广州 510006)

广州市学龄儿童在校期间PM2.5暴露水平评价

柯钊跃,王 佳,郑君瑜*,赖森潮,张颖仪 (华南理工大学环境科学与工程学院,广东 广州 510006)

采用便携式大气颗粒物采样器(MiniVol)和便携式颗粒物检测仪(pDR-1500)在2010年3月底至4月初对广州市某小学的室内外细颗粒物(PM2.5)浓度进行了监测,并对学龄儿童在校期间活动模式进行了跟踪调查,评价了学龄儿童在校期间PM2.5暴露水平.结果显示该小学室内外日均PM2.5浓度范围为25.1~145.9µg/m3,室内PM2.5浓度略低于室外,两者呈明显的正相关关系(R2=0.65);室内实时PM2.5浓度结果表明非假期与假期存在差异.使用离子色谱分析了 PM2.5的阴离子成分,其中 NO3-和 SO42-占阴离子成分总量的 73%~95%.研究显示道路交通源是采样地点

近年来,珠江三角洲地区的细颗粒物(PM2.5)污染较为严重[1-3].长期暴露于细颗粒物中会严重影响人体健康,造成体内DNA、细胞、组织、器官等的损伤,并与各种心肺疾病发病率上升以及死亡率上升等密切相关[4-6].因此,开展不同地区PM2.5的污染特征以及不同人群暴露水平的评价研究具有重要意义.学龄儿童免疫力低,颗粒物污染对其造成的危害也更为严重[7-8].国外学者暴露研究开展较多,重点放在了城市尺度颗粒物浓度监测、学龄儿童和不同职业类型工人的暴露评价[9-12],而目前国内对学龄儿童的细颗粒物暴露水平的研究仍较少,已有研究尚未采用体重、年龄和吸入速率等数据全面……

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