姚海波

(四川大学锦城学院工商管理系，四川成都611731)

人力资源管理专业《劳动法》课程设计探析

姚海波

(四川大学锦城学院工商管理系，四川成都611731)

《劳动法》课程是教学型本科院校人力资源管理专业的主要目标。课程作为实现专业人才培养的主要载体和重要手段在高等教育中居于核心地位。本文依据作者教学实践，对人力资源管理专业的一门专业课《劳动法》进行了课程设计的探索和思考，以期达到通过课程设计将综合应用能力培养贯穿于课程教学全过程的目标。

应用性课程;课程设计;劳动法

《劳动法》课程是人力资源管理专业的专业必修课。本课程在人力资源管理专业的课程体系中特色鲜明，是一门融合了劳动关系管理知识和劳动法学知识，实践性较强的应用性课程，着力培养学生解决具体问题的能力。作为应用性课程，在课程目标、课程内容、教学方法和课程评价等方面应进行有针对性的设计，并始终围绕培养学生综合应用能力的目标。

一 应用性课程的特点和设计思路

(一)应用性课程的特点

应用性课程是相对于理论性课程而言的。其教学内容虽然也建立在一定的理论体系基础之上，但更侧重于帮助学生运用理论知识解决实际问题，强调课程的实践性。与理论性课程相比，应用性课程的特点体现为强调学生从应用的角度理解和掌握知识，将理论知识与实际操作活动紧密地结合起来。运用所学知识正确地、高效地解决实际工作中遇到的具体问题，因而，在教学中更加注重对学生综合应用能力的培养，包括发现问题、思考问题和独立解决问题的能力。……