用转化医学理念指导医学研究生教育
2011-12-09陈发明
牙体牙髓牙周病学杂志 2011年11期
陈发明
(第四军医大学口腔医学院,陕西西安710032)
转化医学(Translational Medicine)作为医学研究的一个分支,从概念的提出到现在经历了近10年的迅速发展,已经成为引领未来医学研究发展方向的路标。转化医学研究引起了世界各国学者和教育学家的广泛关注和重视。2003年,新上任的美国国立卫生研究院(NIH)院长Elias A.Zerhouni博士在向国会报告其NIH改革计划路线图(NIH Roadmap)中,首次正式确立现代转化医学的概念——双向、开放、循环的科学体系。转化医学的实质是基础研究与临床应用相结合,其本质是如何将实验室科研成果快速、安全、有效地应用于临床疾病防治的实践中[1]。同时,这种新的医学研究模式倡导以病人为中心,从临床工作中发现和提出问题,返回实验室进行深入基础研究,从而推动医学研究和临床诊治水平全面提升,并最终使广大病人受益。转化医学试图在基础医学,临床医学和医药技术研发和社会公共卫生之间建立起一个双向转化的桥梁,即具有双通道效应的“B2B”模式[2]。
转化医学理念的提出是人类医学发展史上一次伟大的革命,具有里程碑性的意义。它不仅涉及到基础和临床各个专业学科的改革,更有关于现在和未来医学人才培养模式的医学教育体制的改革。现行管理体制中,为教育而教育、为研究而研究等理论脱离实际的模式仍然存在,人才培养模式与社会需求之间存在明显脱节。用现代转化医学的理念指导医学研究生教育,培养适应未来医学发展和社会需求的“转化”型医学人才,已引起各国政府和教育管理部门的高度重视,并催生出很多不同等级的战略行动,从而也成为新一轮医学研究生教育改革的重点和契机[3]。……
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