高职经贸类专业顶岗实习评价指标体系研究

2011-12-07何卫华

职教通讯 2011年10期

关键词：评价能力学生

何卫华

（湖南商务职业技术学院，湖南长沙410205）

高职经贸类专业顶岗实习评价指标体系研究

何卫华

（湖南商务职业技术学院，湖南长沙410205）

从经贸类专业顶岗实习在评价方面存在的问题入手，以学生在顶岗实习中体现的基本表现、职业素养、职业专业技能和职业综合能力为评价的主要内容，以企业、学校和学生为评价的主体，构建了一套顶岗实习评价指标体系，为对经贸类专业学生的顶岗实习进行有效评价提供了一个具有可操作性的模式。

高职；经贸类专业；顶岗实习；评价；指标体系

高职经贸类专业是是指《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》中的经济贸易、市场营销、工商管理等三个专业小类中各个专业的统称。高职经贸类专业的顶岗实习受到各方面条件的制约，如专业岗位本身的特点、实习单位岗位的有限性、建校办企业条件有限等，不如工科专业容易组织和安排，它通常具有实习生分散、岗位与专业不对口、走过场、流于形式、监管不力、评价不客观等特点。因而，经贸类专业顶岗实习的发展受到了一定程度的制约，各方面相对来说都不如工科专业完善，其考核评价方面的研究也相对较少。基于此，笔者从经贸类专业顶岗实习评价存在的问题入手，设计了一套对学生的顶岗实习评价指标体系，以期能对经贸类专业顶岗实习评价起到促进作用。