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水彩艺术与人文教育问题
——对当前美术教学状况的反思

2011-11-21李凯煌

艺术评论 2011年2期
关键词:人文精神艺术教育

李凯煌

水彩艺术与人文教育问题
——对当前美术教学状况的反思

李凯煌

一个世纪以来,经过老、中、青几代画家承前启后的辛勤耕耘,水彩画在我国艺术园地里已经生根开花结果,成为继中国画、油画、版画(架上绘画)之后的第四大绘画艺术。但是,随着社会转型和市场化程度的日益加剧,水彩艺术迎来了前所未有的挑战。一股急功近利的风气在美术界逐渐蔓延开来。美术院系的水彩画教与学也不同程度地受到了商品化浪潮的冲击——在恪守原则和打破陈规之间;在民族习惯和西方视野之间;在反对艺术上的轻浮狂妄和给予先锋艺术的探索以足够的宽容和理解之间,我们存在着某种困境。如何走出困境,是当前很多人关心和讨论的话题。

一、 面临的问题

近年来,一方面,中国当代艺术品市场出乎意料的火爆,一些名不见经传的当代作品以天文数字成交,连三四流的画家都突然走红,甚至有学生的作品也卖出个好价钱;另一方面,美术院校大量扩招给美术类院系的招生和教学带来更大的压力和影响,主要问题表现在以下四点。

第一,许多家长以为考入美术院系就是学生发财的一条途径,也意味着踏入了一个金矿。第二,心理方面的主观原因,考生进了美术院校之后,昂贵的学费和绘画成本,促使学生都想方设法如何快速地在技能、技巧上学两招,马上能打入市场,适销对路,立竿见影地淘金。

总之,问题多多。据有人在美院报名现场粗略统计,报名考生中真正喜欢绘画,从小学画的学生仅有三成,而毕业后选择从事本专业的大约有5%。……

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