普通高校健美操选项课学生学习动机及影响因素分析研究

2011-11-18杨榕斌

浙江体育科学 2011年5期

关键词：学习动机体育影响

杨榕斌

(浙江科技学院体育部，浙江杭州 310023)

普通高校健美操选项课学生学习动机及影响因素分析研究

杨榕斌

(浙江科技学院体育部，浙江杭州 310023)

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对促使高校学生参与健美操运动的动机及其影响因素进行了调查分析，找出健美操选项课学生参与健美操运动的动机及影响因素，为高校体育课程改革提供科学的参考依据。

学习动机；影响因素；健美操选项课学生；帕累托分析法

0 前言

健美操做为一项极具特色、全面性、均衡性的运动，在高校的体育健身运动中占有非常重要的地位，是近年来高校非常流行的一项体育运动。健美操运动起源于70年代末、80年代初的美国，它的英文原名是“Aerobics”，意思为“有氧操”。健美操是有氧运动的一种，其特点是活动时间长、强度低，主要锻炼练习者的心肺功能，是耐力素质的基础。随着健美操运动在高校的不断普及，健美操所特有的健身、健美、娱乐等实用价值、功能受到越来越多的人们的重视。尤其在高校体育选项课中，选修健美操的人数也在逐年增多、增广。可见健美操运动在高校是深受欢迎的，因此健美操选项课学生参与健美操运动的动机及影响因素也成了高校体育教师及管理者的研究课题，为高校体育课程改革提供崭新的科学视角。