美国小学当助教
2011-11-16丁可心
现代青年·细节版 2011年9期
丁可心
我在美国俄勒冈大学学习教育,大一时,曾在俄勒冈州尤金市的爱迪生小学和霍尔特小学实习。我实习的班级是小学一年级。第一次走进美国小学,我就明显感觉到了和国内小学的不同。走廊,墙上,扶手全部贴的都是各种各样的标志,画和各种装饰品,全是孩子自己做的,用来提醒孩子们什么是正确的行为举止,什么是不应该在学校的表现。
在美国小学,每个老师的课堂都不一样,因为每个老师都会设计他们自己的课程表,并且注重学生的全面发展。在这里上学,没有那么多压力,每天的学习也不是一成不变的,可以有自己的选择。老师给他们提供各种各样的课程,像是手工课,画画课,音乐课,故事课,设计和搭建课,分享课(让学生每人带件自己最喜欢的东西在班上和其他同学分享),体育锻炼课,让他们自由发展然后获得自己的兴趣和知道自己的擅长之处以及和同学怎样相处。Be kind,Be safe,Be respectful,Beresponsible(要善良,要安全,要有礼貌,要有责任),这四条是校长和老师对学生们的基本期望值。
刚开始的时候,我会忍不住告诉孩子这个不能做,那个不能做。可是慢慢的,我发现,孩子们完全清楚什么不能做,老师或家长是要教导孩子什么可以做,什么需要做而不是什么不能做。有一次,在手工课上,班主任老师Terry给孩子们的材料是沙子,胶水和另外一些工具。当他们开始做手工的时候,我发现一个女孩居然用小铲子把沙子往嘴里送,我当时吓住了,可Terry没有过去阻止她。……
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