文/张彤

信息化提升“感性”教学

文/张彤

临沂市北城小学信息化建设迈上新台阶

近日，临沂北城小学被山东省教育厅评为“山东省教学示范学校”荣誉称号。这项荣誉标志着该校教学管理水平走进了该省先进行列，在创建省级名校进程中又迈出了坚实的一步。在这个过程中，信息化建设起到了举足轻重的作用。

新校区 新起点

北城小学占地45500平方米，学校已经建起了现代化的教学楼、实验楼、综合楼、风雨操场等。主管学校信息化工作的北城小学办公室主任秦贤伟介绍说：“学校坚持高起点、高标准、高质量的办学原则，内部设施的配套，严格按《山东省规范化学校建设与管理办法》的要求配备，微机室、语音室、多媒体教室、实验室、仪器室、音美器材室、体育器材室、图书室、阅览室等教学功能室齐全。同时学校加快了数字校园的建设，教师人手一台笔记本电脑，实现了办公的全自动化。学校已成为了校园布局合理、环境优美和谐、设施完善先进的现代化学校。”

学校搬入新校址后，实现了全光纤接入，建设完成了百兆网络的宽带校园网，所有教室、办公室、专用教室实现宽带连接。同时建成的还有网管中心、四口微机室、四口语音室。目前学校所有班级均配备了投影机、展台、交互式电子白板等多媒体设备。

“用好”信息化

电脑虽好，用好才是关键。为此北城小学强调了对所有老师进行信息技术的培训，包括电子白板使用培训、课件制作培训、网络应用培训等。秦主任告诉记者：“经过严格的培训，目前所有教师都能熟练使用多媒体设备上课，都能独自制作课件，都建有自己的博客，全学校建立了教师教研博客群，老师的信息素养得到了有效提升。其中我校的教师博客还得到省市区领导得肯定。”

老师的信息化应用水平提高，带来了教学效果的明显提升。多媒体工具对小学教学来说，特别实用。孩子年龄小，对感性认识敏感，老师就借助图像、声音、视频等手段，把比较抽象的理论具体化，比如在科学课中讲“种子发芽”这一课，老师就把发芽的过程制作成动画，在课堂上展现出来，既直观又形象，便于低年龄的孩子理解，在降低教学的难度的同时，也提高了教学效率。

信息化服务是关键

秦主任介绍说：“在取消闭路电视系统后，我们准备建设网络直播系统，实现每个终端都能直播和接收直播，实现资源共享，建成学校自己的资源库。”北城小学信息化建设的发展目标，对设备的性能选择和部署提出了更高的要求。新的教学终端要能够最大地满足学生学习的需要，因此，学生机、教师机的部署要尽量选择高配置机型，保证3～5年不落伍，而且价位要适中，不给学校带来成本上的压力。同时，最关键的一点是售后服务要好，机器质量有保证，使老师和学生的操作过程尽量简单易用。秦主任告诉记者：“北城小学在信息化一期建设中，通过教育部门统一招标，部署了惠普的电脑，一是因为惠普是知名品牌，二是他们的代理商新天地计算机公司信誉高，服务有保障，价位也比较低。”使用后，机器运行稳定，“从去年使用以来，一年内机器未出现硬件故障问题，有时，一下午连续3、4个小时开机，电脑依然能稳定运行。”

易用、稳定、高配置和良好的服务是北城小学信息化建设的着眼点，这也从一个侧面反映出，中小学在信息化建设中共同的需求。“少年智则国智、少年强则国强”，未来，信息化建设的发展必将带来教育质量的高水平提升。

临沂北城小学办公室主任秦贤伟