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高职商务英语口语教学中的情景教学

2011-11-07黄文

湖南工业职业技术学院学报 2011年5期
关键词:商务英语英语口语教学方法

黄 文

(武汉船舶职业技术学院经济管理系,湖北 武汉 430061)

高职商务英语口语教学中的情景教学

黄 文

(武汉船舶职业技术学院经济管理系,湖北 武汉 430061)

课程改革是高等职业教育教学改革的核心,课程改革的目的是培养的学生更加适合当今的相关的产业的实践技能的需求。商务英语口语作为高职商务英语中最重要的基础课程在整个教学体系中很重要,通过工作领域与过程的分析,把商务英语口语的教学设计成工作的教学情景,并通过一定的教学方法的实施,不仅提高学生的口语能力还提高学生外贸方面的工作能力。

高等职业教育;商务英语;英语口语;情景教学;工作过程

高职商务英语专业随着中国高等职业教学的发展大潮在近几年发展非常迅速,很多学校开设了类似的专业,在校学生数量和毕业生的的规模急剧上升,一方面不可否认的是为中国的外贸相关的行业培养了大批的人才,缓解了行业的人才压力,在高职教育的发展的今天,专业的改革和课程的发展成了当前高职教育中的热门话题也是亟待解决的问题。高职商务英语专业在发展中也逐渐的显现出一些的问题,譬如专业的定位不准确,培养人才的规格和课程的设置较多的借鉴本科的模式,专业的设置和就业面向与学校所在的地区联系的不是很紧密,实践教学体系的设置与实际工作过程的脱节,专业课程的教学方法和手段比较单一等等。……

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