周正廷

（临沧卫生学校，云南 临沧 677000）

优选护理专业临床实训项目 培养实用型人才

周正廷

（临沧卫生学校，云南 临沧 677000）

目的 优选实训项目，为学校实训中心建设提供参考，培养实用型人才。方法 制作5个临床课实训项目调查表并分发到医院，调查每个实训项目开展的必要性。结果 将护理专业临床课实训项目分为必须开展、量力而行开展、不必开展，为学校实训教学提供参考。结论 通过调查分析，教师对实训室建设及实训教学有了更加清楚的认识，从而有针对性开展实训教学。

护理专业；实训项目；实用型人才

现代职业教育对实践能力的培养应予以重视，加强综合实训和技能的培养，体现“以就业为导向、能力为本位、以发展技能为核心”。强调“宽口径、重实用”。“重实用”即教学内容要实际、实用，紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试、相关职业考试大纲的要求。有必要根据教学大纲、学校条件、医院工作实际需要优选出临床课实训项目，切实开展临床技能实训，让学生有较强的操作能力，便于就业，尽快适应临床工作。中职学校多数学生喜欢在“做中思”、“做中学”[1]。但教材中所开列的实训项目较多，不一定适应临床工作需要，在生源素质不高、教学时间有限的情况下不可能逐一开展。故有必要根据在医院调查的结果优选实训项目，做到学校教学与医院工作紧密结合。

1 资料与方法

1.1 调查表制作

根据2009年1月出版的教育部职业教育与成人教育司推荐的护理实训教材及2010年2月科学出版社出版的供护理、助产专业使用的全国中等卫生职业教育规划教材，制作出外科护理、内科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理技术实训项目调查表。……