高校内部质量评估体系研究与实践
——对长江大学开展院(系)目标管理的总结与思考
2011-10-28薛振伟白宗新
长江大学学报(社会科学版) 2011年4期
薛振伟 白宗新
(长江大学 大学发展研究院,湖北 荆州 434023)
高校内部质量评估体系研究与实践
——对长江大学开展院(系)目标管理的总结与思考
薛振伟 白宗新
(长江大学 大学发展研究院,湖北 荆州 434023)
长江大学开展的院(系)目标管理,是在结合自身发展需要与其他高校相关实践的基础上进行的,其独特之处是在学校内部构建了由常规考核与绩效评估组成的质量评估体系,形成了一套相对完善的运行机制,在学校管理和发展中起到了独特的重要作用。
高等学校;内部质量评估;目标管理
质量是高等教育的生命线,是高等学校存在与发展的基石,质量评估对保障和提高高等教育质量具有重要意义。当前,随着高等教育大众化的发展,质量问题逐渐引起人们的重视,许多高校已经不再局限于来自外部的质量评估,而是积极开展自我评估,建立内部质量评估体系,使学校的质量管理常态化。长江大学的院(系)目标管理就是在这种背景下产生和发展的。2003年长江大学组建之初,学校就开始组织实施院(系)层面的目标管理考核,经过5年的实践探索,长江大学的院(系)目标管理取得显著成效,并在国内产生一定影响。2009年,基于学校的发展进入新阶段,长江大学施行了新的院(系)目标管理方案,该方案以目标管理引导院(系)建设与发展,以常规考核督促院(系)加强过程管理,以绩效评估促进院(系)教学、科研、学科建设全面进步,提高办学效益。至今,新方案已完成了对长江大学2009年和2010年的院(系)目标管理考核。……
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