项目教学法在高等农业院校机械类专业单片机教学中的应用
2011-10-27李震黄莺洪添胜
湖南科技学院学报 2011年4期
李震 黄莺,2 洪添胜*
(1 华南农业大学工程学院,广州,510642;2柳州铁道职业技术学院电子工程系,柳州,545007)
项目教学法在高等农业院校机械类专业单片机教学中的应用
李震1黄莺1,2洪添胜1*
(1 华南农业大学工程学院,广州,510642;2柳州铁道职业技术学院电子工程系,柳州,545007)
文章分析了目前高等农业院校机械类专业单片机教学现状及存在的主要问题,应用项目教学法对该课程进行改革,通过一个案例探讨了该方法的实施效果和存在的问题。提出进一步发挥项目教学法在单片机教学中的作用需了解现代农业装备的发展趋势,建立更加标准和完善的考核评价体系,积累更多符合学生知识特点的综合性项目。
农业院校;单片机;项目教学法;机械类专业
0 引言
进入21世纪,单片机技术与农业机械装备控制技术不断融合与创新,新型农业机械装备的研发对农业院校机械设计制造及其自动化、车辆工程等机械类专业毕业生单片机开发水平的要求不断提高,掌握单片机技术成为学生就业的一个基本条件。单片机原理与应用开发技术已成为高等农业院校机械类专业的主要专业课程,处于承上启下的核心地位[1,2]。教学实践中,需要对该课程的教学内容和教学模式进行研究和探索,不断提高农业院校机械类专业单片机课程的教学质量。
1 农业院校机械类专业单片机教学存在的主要问题
目前高等农业院校机械类专业的单片机教学方法存在的主要问题为:教学内容与新型农业机械装备设计研发的实际需求联系不紧密,未能突出机电一体化这一现代农业装备发展的趋势,缺乏专业特色,无法充分调动学生的学习兴趣;……
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